(1)两位同学在调查身边的经济生物时，为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤，你能为他们提供判断的依据吗______________(2)在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生,七年级生物

(1)两位同学在调查身边的经济生物时，为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤，你能为他们提供判断的依据吗？______________。
(2)在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象，如杀猎野生动物、破坏生物的生存环境等。请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源。___________________。
正确答案：
(1)哺乳动物具有胎生、哺乳的特征
(2)本题是开放性题，学生可从多侧面多角度回答，言之在理即可