学校各班级定期在教室组织班会，设计一个用于管理教室使用的数据库。经调查分析，得到的数据项类型如下：
教室号r CHAR(4)，教室容量content INIT，教室可用状态state CHAR(1)，班级号cCHAR(6)，班级名称classname CHAR(20)，班长monitor CHAR(8)，班级人数cnum INT，班会编号cm CHAR(8)，班会名称name CHAR(20)，班会主题subject CHAR(80)，开会日期mdate DATE。
并确定以教室(classroom)信息、班级(class)信息、班会(classmeeting)信息为实体，它们通过“开班会”联系起来。为了简化问题做如下假定：
(1) 一个班级在同一个教室不能重复召开同一个班会；
(2) 教室可用状态：‘1’表示教室可用，‘0’表示该教室不可用。
数据库概念设计只包含主键属性的简化E-R图如下：
要求：
1．数据库的逻辑结构设计：给出相应的表名、表的属性名(数据类型可省)、主键。
2．给出下列查询的SQL语句：
a) 当前未借用的教室号和容量。
b) 2001年3月28号有哪些班级(班级名称)在开会?他们的班长是谁?
c) 2001年2月28号‘计算机98级1班’在哪个教室(教室号)开会?班会名称和班会主题是什么?
d)当前能够适合‘计算机98级2班’开会的有哪些教室(教室号)?
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答 案：1．数据库的逻辑结构设计(给出相应的表明表结构主键) classroom(r#contentstate) 主键r# class(c#classroommonitorcnum) 主键c# calssmeeting(cm#namesubject) 主键cm# meeting(r#c#cm#mdate) 主键(r#c#cm#) 2．给出下列查询的SQL语句： a) 当前未借用的教室号和容量 select r#content from classroom where state='1' b) 2001年3月28号有哪些班级(班级名称)在开会?他们的班长是谁? Select c.classnamec.monitor from class cmeeting m; where c.c# =m.c# and mdate='2001年2月28号' c) 2001年2月28号‘计算机98级1班’在哪个教室(教室号)开会?班会名称和班会主题是什么? Select r# m.name subject from class c classmeeting cm meeting m; Where c.c# =m.c# and m.cm#=cm．cm# and; mdate='2001年2月28号'and name='计算机98级1班' d) 当前能够适合‘计算机98级2班’开会的有哪些教室(教室号)? Select r# from classroom where state='1'and; Content＞=(select cnum from class where classname='计算机98级2班'(4分)
1．数据库的逻辑结构设计(给出相应的表明，表结构，主键) classroom(r#，content，state) 主键r# class(c#，classroom，monitor，cnum) 主键c# calssmeeting(cm#，name，subject) 主键cm# meeting(r#，c#，cm#，mdate) 主键(r#，c#，cm#) 2．给出下列查询的SQL语句： a) 当前未借用的教室号和容量 select r#，content from classroom where state='1' b) 2001年3月28号有哪些班级(班级名称)在开会?他们的班长是谁? Select c.classname，c.monitor from class cmeeting m; where c.c# =m.c# and mdate='2001年2月28号' c) 2001年2月28号‘计算机98级1班’在哪个教室(教室号)开会?班会名称和班会主题是什么? Select r#, m.name, subject from class c classmeeting cm meeting m; Where c.c# =m.c# and m.cm#=cm．cm# and; mdate='2001年2月28号'and name='计算机98级1班' d) 当前能够适合‘计算机98级2班’开会的有哪些教室(教室号)? Select r# from classroom where state='1'and; Content＞=(select cnum from class where classname='计算机98级2班'(4分)