南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，下图为考察地区等高线示意图读图回答问题（1）图中A、B两处的地形部位名称分别为、（2）量得乙村到观察点①的图上直线距,九年级地理

南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，下图为考察地区等高线示意图。读图回答问题。

（1）图中A、B两处的地形部位名称分别为、。
（2）量得乙村到观察点①的图上直线距离大约是2.1厘米，则两地间的实地直线距离是千米。
（3）在乙村，同学们实测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是℃。
同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后。为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展业，理由是。
正确答案：

（1）陡崖山谷（2分）
（2）1.05（1分）
（3）23（1分）
（4）旅游乙村附近有温泉等旅游资源（或采矿乙村附近有煤炭资源； 或交通运输交通运输是经济发展的“先行官”； 或果树种植乙村地处山地丘陵区适宜果树种植业）（言之有理酌情给分）（2分）
试题分析：
（1）图中A、B两处的地形部位分别为陡崖、山谷。
（2）据图中指向标可得，甲村在乙村的西北方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点是②，该点的海拔高，无遮挡物，量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.1厘米，则两地间的实地直线距离是1.3千米，其计算公式是2.1×50000=130000厘米=1.05千米。
（3）乙村的海拔高度是600米-500米之间，甲村的海拔高度是100米以下，甲村与乙村的相对高度在500米左右，在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是23℃。
（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展旅游业，理由是乙村附近有温泉等旅游资源。