图说地理,济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图根据图文资料，判断正误，对的打“√

图说地理,济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图。
根据图文资料，判断正误，对的打“√”，错的打“×”

（1）该区域位于我国南方地区，典型植被为亚热带常绿阔叶林。（　　　）
（2）该区域属于乡村聚落，这里的村庄分布很有规律，均沿河流分布。（　　　）
（3）从学校出发，朝西北方向很快到达丙村，学校到丙村的实际距离约500米。（　　　）
（4）根据图文资料推测该基地过去曾是广阔的海洋，生长着许多海洋生物。（　　　）
（5）同学们发现实践基地正好位于陡崖边缘，为提醒游客注意安全，他们设立了警示牌：崖高危险，请勿靠近！（　　　）
（6）甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，选择的最佳位置是丙村。因为该村附近有学校、医院等基础设施，并靠近河流上游，水质好。（　　　）
正确答案：

（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）×
试题分析：
（1）秦岭-淮河主要是我国四大区域中，亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线，济南位于北方地区，所以说法错误．
（2）该区域属于乡村聚落，这里的村庄分布很有规律，均沿河流分布，交通便利，水源充足，说法正确；
（3）根据指向标可见，丙村位于学校东南方向，说法错误．
（4）根据海洋生物化石资料推测该基地过去曾是广阔的海洋，生长着许多海洋生物，说法正确．
（5）实践基地正好位于等高线重合处为陡崖，说法正确．
（6）甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，选择的最佳位置应为乙村附近，有学校、医院等基础设施，并靠近河流上游，水质好，说法错误．