（5分）读“等高线地形图”，完成下列各题（1）图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为：图上1厘米代表实地距离______千米，如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米，那么甲乙,六年级地理

（5分）读“等高线地形图”，完成下列各题。

（1）图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为：图上1厘米代表实地距离______千米，如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米，那么甲乙两地的实地距离是_____。（2分）
（2）图中字母A、B、C、D、E代表的地形中，名称为鞍部的是________。（1分）
（3）在图上用箭头标出小河F的流向。（1分）
（4）小明从甲山头穿过A地到达乙山头，放眼一望，一时难以确定方向，图上没有指向标也没有经纬网，但你一定能告诉小明，乙山头就在甲山头的________方向。（1分）
正确答案：
（5分）
（1）1．5千米（1分） 3千米（1分）（2）A（1分）
（3）河流流向为西北一东南（箭头略）（1分）（4）西南（1分）
试题分析：（1）图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为：图上1厘米代表实地距离1．5千米，如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米，那么甲乙两地的实地距离是3千米；（2）图中字母A、B、C、D、E代表的地形中，名称为鞍部的是A，位于两山顶之间；（3）根据一般地图定向法，上北下南左西右东，小河F的流向为西北一东南；（4）乙山头就在甲山头的西南方向。
点评：本题还可以考查地势：地表高低起伏的总趋势。海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：任意两点之间的垂直距离。地形：地表各种各样的形态、形状的总称。等高线：在地图上，把海拔高度相同的各点连接成的线。等高线之间互相平行，距离(即等高距、高差、相对高度)相等。等高距：等高线之间的距离(只能是相对高度)。等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图。分层设色地形图：彩色分层设色地形图上，绿色表示平原，黄绿色表示丘陵或山地，黄色或褐色表示高原，蓝色表示海洋。等高线的疏密与坡度：稀疏处坡度缓，密集处坡度大。等高线与山地和盆地：等高线数字内高外低的是山地，中间的黑色三角形是山顶；等高线数字内低外高的是盆地(洼地)。等高线与山脊和山谷：等高线由高处向低处凸出的是山脊；等高线由低处向高处凸出的是山谷。只有山谷处才可能有小溪。等高线与鞍部：等高线两边高且有山顶，中间等高线相通的低的部分是鞍部。等高线与陡崖：2条或2条以上的等高线重合处就是陡崖。