“和谐”是人类发展的追求之一从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素根据提示，完成下列探究任务步骤一：走进历史，了解“和谐”

“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
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（2）人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。
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（3）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？
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步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
（4）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。
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（5）人与人的不和谐：夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？
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步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
（6）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？
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正确答案：
（1）禅让制。
（2）如周武王与姜子牙、齐桓公与管仲、秦孝公与商鞅等（写一对就行|）。
（3）都江堰。
（4）如夏桀、商纣王、周幽王等（按题意写一个就行）。
（5）奴隶毫无人身自由，被任意买卖和杀戮，没有生产工具和私有财产。
（6）利用儒爱思想：政府要实行仁政，以德治国；利用法家思想：政府要实行以法治国。