材料一春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面（1）材料中“创立学说并广招学生，大办

材料一春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
（1）材料中“创立学说并广招学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？材料中的“繁荣局面”指的是什么？（2分）
材料二“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
（2）你认为太宗皇帝是通过完善什么制度“赚得英雄尽白头”的？该制度最终废除于何时？（2分）
材料三 19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在学校任教。
（3）材料所反映的历史现象发生在哪一重大历史事件中？该事件对日本产生的重大影响是什么？（2分）
材料四 1916年，北京大学校长蔡元培在“兼容并包”的办学宗旨下，聘请了陈独秀、李大钊、胡适等一批思想活跃的教授。北大各种社团、刊物风起云涌，对全国思想界产生了极大影响，为随后发生的一场爱国运动作了思想上的准备。
（4）材料中所提到的几位教授是当时什么运动的代表人物？“随后发生的一场爱国运动”是指什么运动？（2分）
材料五新华社北京2011年2月22日电，中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。胡锦涛总书记在主持学习时强调，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,努力开创我国教育事业科学发展的新局面。
（5）综合以上材料，你有何感想或启示？（1分）
正确答案：
（1）孔子，百家争鸣。（2分）
（2）科举制度，1905年。（2分）
（3）明治维新，使日本摆脱沦为半殖民地国家的命运，走上资本主义发展道路。（2分）
（4）新文化运动，五四运动。（2分，次序颠倒不给分）
（5）要吸收和继承我国古代教育的精华（由材料一、二得出）；要积极学习国外先进教育理念和教育经验（由材料三得出）；教育是立国之本，是强国之道，要加大对教育事业的重视力度（由材料三、四得出）；要加快实施“科教兴国”战略，全面推进素质教育（由材料五得出）。（以上答出1点即可得1分，其他若言之成理亦可给分）本题考查的是古今中外教育的发展。材料中“创立学说并广招学生，大办私学”最具影响力的代表人物是孔子，材料中的“繁荣局面”指的是百家争鸣。太宗皇帝是通过完善科举制度“赚得英雄尽白头”的，科举制度最终废除于1905年。材料三所反映的历史现象发生在明治维新期间，明治维新使日本摆脱沦为半殖民地国家的命运，走上资本主义发展道路。材料四中所提到的几位教授是当时新文化运动的代表人物，“随后发生的一场爱国运动”是指五四运动。感想：要吸收和继承我国古代教育的精华；要积极学习国外先进教育理念和教育经验；教育是立国之本，是强国之道，要加大对教育事业的重视力度；要加快实施“科教兴国”战略，全面推进素质教育。