阅读下列材料材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古故（商）汤、（周）武王不循古而王，夏、殷（商）不易礼而亡

阅读下列材料
材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故（商）汤、（周）武王不循古而王，夏、殷（商）不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”（秦）孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》 请回答：
（1）管仲是如何扶助齐桓公称霸的？

（2）怎样理解“民到于今受其赐”这句话？

（3）材料二中的“卫鞅”指的是谁？文中的“孝公”是在哪一年任用“卫鞅”进行变法的？

（4）材料二中提到了“夏、殷（商）不易礼而亡”。请你根据学过的史实说一说夏商灭亡的原因有哪些？

（5）两则材料反映了人才和改革的重要性，请你结合当今实际，谈一谈这两个方面对国家社会发展起到的作用。

正确答案：
（1）管仲进行改革，发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。还让齐桓公打出尊敬周王和阻止周边民族对中原侵犯的旗号，团结一些诸侯国，在北方阻止了山戎、北狄对中原的侵扰；在南方出兵阻止了楚军的北进。最后成就了齐桓公的霸业。
（2）通过改革，齐国国富兵强，所以说“民到于今受其赐”。
（3）商鞅。公元前356年。
（4）夏朝和商朝灭亡的原因是夏朝最后一个王桀和商朝最后一个纣实行暴政，最后引起人民的反抗和不满，在其它国家顺应民意的战争中灭亡。
（5）我认为国家富强和社会发展是与改革分不开的，改革是社会发展的推动力。而重视人才的培养与任用也是治理国家必不可吵的条件。