材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，他带领人们用疏导的办法治理洪水他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子材料二：他和儿

材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，他带领人们用疏导的办法治理洪水。他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：他和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
(1)材料一和材料二中的两位水利专家分别指的是谁?他们分别生活在什么时代7(8分)
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?(2分)
(3)两位治水专家有哪些宝贵的精神值得我们学习?(4分)
正确答案：
（1）材料一指大禹；材料二指李冰（4分）
大禹：夏朝（或远古时期）。李冰（战国时期）（４分）
（2）都江堰（2分）
（3）克己奉公、为民服务的精神等的精神；锲而不舍、勇于创新的精神。（其他意思相同皆可）（每点2分，共4分）。
试题分析：（1）根据材料一中的“用疏导的办法治理洪水”、“治水13年，三过家门而不入”等信息可以知道这个专家指的是传说中夏朝的建立者大禹。根据材料二中的“在岷江流域修建了大型的水利工程”、“使成都平原成为天府之国”等信息可以知道这人是战国时期秦国蜀守李冰。
根据材料二中的“在岷江流域修建了大型的水利工程”、“使成都平原成为天府之国”等信息可以知道这个水利工程应该是指都江堰。
两位治水专家都是作为为人民解决水患或者是水害的专家，他们采用了前人没有用过的办法，成功的实现了愿望，所以他们克己奉公、为民服务的精神等的精神和锲而不舍、勇于创新的精神值得我们学习。