阅读下列材料：（7分）材料一：“孝公为商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏文之师，举地千里，至今治强”——李斯《谏逐客书》材料二：皇帝说：“如果

阅读下列材料：（7分）
材料一：“孝公为商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏文之师，举地千里，至今治强。”
——李斯《谏逐客书》
材料二：皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）两段材料中分别讲述了哪两次改革？（2分）
（2）请你列举材料二中的改革措施。（3分）
（3）请站在中华民族的立场上对材料二中的改革进行评价。（2分）
正确答案：
（7分）
（1）商鞅变法和北魏孝文帝改革；（2分）]
（2）改革的主要内容：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。（3分）
（3）促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。（2分）本题考查的是古代历史上的改革，（1）材料中的内容““孝公为商鞅之法，”“30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语”可知是商鞅变法和北魏孝文帝改革。（2）根据课本答出改革的措施即可。（3）注意题目中的民族角度来回答，从整个中华民族的发展潮流来看有利于民族之间的融合，促进社会的发展进步。