下面是一位同学设计的“秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施”简表，结合所学知识回答下列问题（1）请将下列秦始皇巩固统一和加强中央集权的各项措施在表格中补充完整（将代表

下面是一位同学设计的“秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施”简表，结合所学知识回答下列问题。
（1）请将下列秦始皇巩固统一和加强中央集权的各项措施在表格中补充完整。（将代表主要史实的相应字母填入表格中即可，5分)A．创立封建专制主义的中央集权制度B．焚书坑儒C．统一货币、度量衡D．统一文字E．北击匈奴、修筑长城、开发江南
秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施
政　治

经　济

思想文化

军　事

政　治

经　济

思想文化

军　事

政　治

经 　济

思想文化

军　事

政　治

经　济

思想文化

军　事

政　治

经　济

思想文化

军　事

政　治

经　济

思想文化

军　事

（2）以上措施中，秦始皇的哪一项措施就其历史作用而言应该否定？实行这一措施的目的是什么？（2分）
（3）统一六国后，秦朝的疆域广大。请设计一份简易方位示意图指出秦朝疆域的四至。（4分）
（4）请用一句话概括评价你心中的秦始皇。（2分）
正确答案：
（1）政治：A;经济：C思想文化：D、B军事：E（各1分）
（2）焚书坑儒（1分）；目的：加强思想控制（1分）
（3）（4分）

（4）评价秦始皇：秦始皇有功有过，既是千古一帝，又是万世暴君。（2分）
试题分析： （1）本题主要考查对历史问题进行归类的能力。题文中五项措施中，A．创立封建专制主义的中央集权制度属于政治措施，B．焚书坑儒和D．统一文字属于思想文化措施不力，而C．统一货币、度量衡属于经济措施，E．北击匈奴、修筑长城、开发江南属于军事措施。
（2）本题主要考查比较分析问题的能力。通观秦始皇加强中央集权的各项措施中，只有焚书坑儒的消极作用是占主导地位，它虽然加强了思想控制，从而加强了中央集权，但它同时也钳制了人们的思想，摧残了文化，造成了社会恐怖，因而是应该否定的；其目的是为了加强思想控制。
（3）本题主要考查作图能力。秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，在辽阔的疆域里，生活着各族人民，秦是我国历史上第一个统一的封建国家，，也当时世界上的大国。图示表示时，四至的方向一定要搞清楚，还有，就是千万不能写错别字。图示如下：

（4）本题主要考查评价历史人物的能力。评价历史人物要注意以下三点：论从史出，客观评价；要用历史的观点去评价历史人物，把历史人物放到特定历史时代去评价，看他的行为是否符合当时时代发展的潮流，是否符合当时人的价值观；要全面、一分为二地分析。本题要求用一句话评价秦始皇，那就是：秦始皇有功有过，既是千古一帝，又是万世暴君。功（千古一帝）主要在于他统一六国，结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创统一新局面，有利于人们安居乐业，他采取一系列措施加强了中央集权，巩固了统一；过（万世暴君）主要表现在他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化，造成了社会恐怖，他在位期间，沉重的赋税、徭役和兵役，加重了人们的负担，弄得民不聊生，生灵涂炭，导致秦末农民战争的爆发。