阅读材料：材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山使我六畜不蕃息(生长繁盛)；失我焉支山，使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)!”材料二：史书记载，昭君和亲后，

阅读材料：
材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山。使我六畜不蕃息(生长繁盛)；失我焉支山，使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)!”
材料二：史书记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世亡(无)犬吠之警，黎庶无干戈之役”。
材料三：“与朝廷和好年深，蓄汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”——苏辙《栾城集》
请回答：
(1)材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系?(2分)
(2)材料一、材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象？(2分)
(3)材料三辽“与朝延和好年深”得益于什么历史事件? (1分)
(4)结合所学知识，你认为我国民族关系的主流是什么？(1分)
正确答案：
(1)材料一反映的是“战”的关系；材料二反映的是“和”的关系。(或者“战争”与“和平”各1分)
(2)①汉武帝时派卫青、霍去病在漠北大败匈奴(或者漠北战役l分)②昭君出塞(1分)
(3)澶渊之盟(各1分)
(4)“和”的关系(民族团结，友好相处意思相近即可，1分)本题考查的是汉与匈奴的关系。材料一反映的是汉与匈奴“战”的关系；材料二反映的是汉与匈奴“和”的关系。材料一反映的是汉武帝时派卫青、霍去病在漠北大败匈奴之后的现象，材料二分别的是昭君出塞之后的现象。材料三辽“与朝延和好年深”得益于澶渊之盟。我国民族关系的主流是民族团结，友好相处。