小麦是主要的农作物,有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。(1)从结构层次上看,一粒小麦就是一个__________。农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率,方法是:随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中,并放在适合种子萌发的温度条件下,每天喷洒适量的水,几天后记录发芽的种子数,重复测定三次得出实验结论。测定种子的发芽率应满足种子萌发所必需的条件:__________________,这种检测种子发芽率的方法叫__________;上述实验中存在一处不足,请加以改进:____________________。
(2)将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是图中的__________(填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是____________________。
(3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时,你们小组是如何控制变量的?___________________________。
正确答案:
(1)果实 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 抽样检测 随机取100粒小麦种子进行检测
(2)B 表面生有大量根毛
(3)取两盆生长旺盛的小麦幼苗分别定期喷洒“模拟酸雨”和清水
小麦是主要的农作物,有着悠久的栽培历史在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,请你回顾我们做过的实验并解答以下问题(1)从结构层次上看,一粒小麦就是一个,七年级生物
时间:2018-03-25
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