某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料,探究酸雨对种子萌发有何影响。请你帮他完成这个科学探究过程。(5分)
材料用具:
大小相同的培养皿五只,大小、饱满程度相同的水稻种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料分别配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增强)的“酸雨”各20毫升等。
方法步骤:
将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒水稻种子,然后再用小纱布盖好。
向A培养皿中均均匀喷洒清水(PH=7)5毫升,使之刚好将要淹没种子。
向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”。
盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境里。
第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升?_____________
为何要准备水稻种子100粒而不是几粒?___________
预测结果并得出结论:在实验结果得出之前,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。
预测1:随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发具____________________作用。
预测2:________________________________________。
预测3:________________________________________。
正确答案:
(1)5毫升
(2)排除实验的偶然性
(3)促进 随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐降低 随着PH值逐渐减小,种子萌发率不变
试题分析:(1)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使对照实验中除实验变量不同外,其它条件都相同,因此向A培养皿中均均匀喷洒清水(PH=7)5毫升,则向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为5ml。
(2)如果只用几粒种子做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题,本实验用100粒种子做实验,可以减小实验误差,当然,采用更多的种子实验结果会更准确,但会增加实验的难度。
(3)实验结果与实验结论之间要有因果关系,预测的实验结果应全面概括可能出现的情况;由此,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论如下:
预测1:随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发具有促进作用;
预测2:随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐降低,说明酸雨对种子的萌发具有抑制作用;
预测3:种子的萌发率与PH值的大小无关,说明酸雨对种子的萌发无影响。
某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料,探究酸雨对种子萌发有何影响请你帮他完成这个科学探究过程(5分)材料用具:大小相同的培养皿五只,大小、饱满程度相同的水稻种子,八年级生物
时间:2017-11-07
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