（10分）某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响(2）作出假设：(3）设计实验：①取培养皿二个，在培养皿内铺一,八年级生物

（10分）某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：
(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
(2）作出假设：
(3）设计实验：
① 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．
② 将，均匀置于二个培养皿内。
③ 设置对照实验： （请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
甲培养皿，
乙培养皿A．水淹没种子B．放在适温下 。C．不加水D．放在冰箱里 E ．加适量水④ 每日定时观察其变化情况，并记录。
(4）实验现象：甲培养皿乙培养皿
(5)实验结论：
(6)该生物兴趣小组在另一次实验时，设计了如下的方案：
培养皿编号
种子数量（粒）
种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
A
50
培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃
B
50
培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃
C
50
培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃
D
50
培养皿中的水淹没种子 20℃

在该实验的设计中可形成的对照组的结构有__________、___________、(填序号)。
正确答案：
（1）假设：水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需 要水） (3）② 饱满的大豆种子各 20 粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组）③ 实验：甲：E 乙：C (4）实验现象：甲：种子萌发 乙：种子不萌发（注 意前后对应，不一致不给分）(5）实验结论：种子萌发需要水。 （6）A 与 B、A 与 C、 A与D应围绕提出的问题，根据已有的知识和经验作出假设，实验的变量是水，所以取用一定数量的、饱满的种子分成2份，除了水分不同外，其余条件都相同，不加水的种子不能萌发，说明了种子的萌发需要一定的水分，对照实验遵循单一变量原则，所以表格中有三组对照实验，分别是A 与 B、A 与 C、 A与D。