某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表.请你分析回答问题:
实验组温度(℃)湿度空气种子数(粒)发芽率(%)A26潮湿充足5096B5潮湿充足502C26干燥充足50D--(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改______.
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用______组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是______.
(4)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:______.
(5)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是______.
正确答案:
本题考查探究种子萌发条件的实验中,实验变量的分析、控制,实验现象的分析等科学探究能力.
(1)对照实验中,除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同.C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子.
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,实验变量应该是水分,所以应用A和C组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,实验变量是温度,其他条件都相同,所探究的问题是温度对种子萌发的影响.
(4)若探究空气对种子萌发的影响,实验变量是空气,其他条件相同,需增设一组实验D,温度、湿度与A组相同,无空气,50粒种子.
(5)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,肯定是种子自身的原因.可能的原因是:种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期.
故
正确答案:
为:(1)C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子
(2)A和C
(3)温度对种子萌发的影响
(4)26℃、潮湿、无空气、50粒种子(四个内容少写一项不计分)
(5)种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期(答对一个即计分)
某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表.请你分析回答问题:实验组温度(℃)湿度空气种子数(粒)发芽率(%)A26潮湿充足,生物
时间:2018-04-07
相关推荐
- 下列几种物体中,属于生物的是
- 下列属于生物基本特征的是()
- 下列不属于所有生物都具有的基本特征的是()
- 绿色植物通过光合作用制造有机物,所以不需要营养,九年级生物
- 生物学是研究生物体的和的科学,七年级生物
- 在下列各种科技成果中,属于模仿动物而发明的是:①雷达②宇航服③日光灯(冷光)④薄壳建筑⑤CT机⑥蹲踞式起跑
- 下列属于生命现象的是()
- 生物技术的发展对人类都是有害的(),九年级生物
- 下列不属于仿生的是()
- 下列有关生物共同特征的描述不正确的是()
- 下列不属于生物现象的是
- 下列各项中属于生物的是()
- 如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的下列各项都是来自生物的是①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材
- 下列叙述中,属于生物的共同特征的是()
- 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是()
- 下列属于生物的是()