刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计了如下方案，请你帮她将探究活动的过程填写完整（1）提出问题：_________________________________（2）作出假设：___

刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计了如下方案，请你帮她将探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：_________________________________？
（2）作出假设：_________________________________。
（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少___________的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如下图所示。

（4）植物在生长过程中，如果缺少含氮的无机盐，叶片会______________________。
正确答案：
（1）含氮的无机盐影响植物的生长吗（2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）
（3）含氮（4）发黄本题以探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐为出发点，考查了学生实验操作能力、设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力。实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素应相同。
（1）提出问题：含氮的无机盐影响植物的生长吗？
（2）作出假设：含氮的无机盐影响植物的生长。
（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②该实验的变量是培养液是否含有氮，配制与甲相比缺少氮的无机盐培养液放在乙中，作为对照组。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后，观察看到的长势情况，如图所示。
（4）起对照作用的是甲，观察看到乙中的幼苗不能正常生长，这一现象，说明含氮的无机盐影响植物的生长。植物在生长过程中，如果缺少含氮的无机盐，叶片会发黄。