请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：（1）甲装置可以用来探究植物的______．（2）乙装置验证的是植物______．（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是_,九年级生物

请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

（1）甲装置可以用来探究植物的______．
（2）乙装置验证的是植物______．
（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是______．
（4）丁装置可以用来验证：光合作用产生______．
正确答案：
（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，所以甲装置可以用来验证蒸腾作用，现象为：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠．
（2）在乙装置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有机物彻底分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）；所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳．
（3）丙装置所示实验，叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光，叶片的遮光部分由于缺少光没有进行光合作用，所以滴加碘液不变蓝．
（4）丁装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．若木条复燃，则证明植物进行光合作用释放出氧气．
故
正确答案：
为：
（1）蒸腾作用（2）呼吸作用产生二氧化碳（3）光（4）氧气