植物通过根吸收水分,又通过叶的蒸腾作用散失大部分水分,说明连接根和叶的茎除了支持作用外,还能运输水等物质.生物课外活动小组的同学据此提出问题:水和溶解在水中的无机盐是由茎中的什么结构向上运输的呢?讨论后形成假设:茎中能运输物质的结构主要是导管、筛管和髓,水和无机盐可能是由导管、筛管或髓运输的.
他们准备了新鲜的植物枝条(月季枝条)、小量筒、植物油、红墨水、刀片、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等实验材料和用具.
请你帮助他们完成实验方案的部分步骤:
(1)材料的选择和处理:剪取三段粗细相似的并且带有几片叶的枝条,分别进行以下处理:甲保留木质部和髓,乙只保留树皮,丙只保留髓.
(2)实验方法及实验现象的观察:将三段枝条同时插入红墨水中(装置如图),放到阳光下,观察量筒中水位的下降、叶脉的颜色、叶片萎蔫的情况等.
(3)请预测实验现象并进行分析:
枝条实验现象结果分析甲乙丙(4)结论:______.
(5)从实验小组准备的实验材料和用具可知,他们还将对实验结论进一步进行验证,请你写出他们的验证方法:______.
正确答案:
剪取三段粗细相似的并且带有几片叶的枝条,分别进行以下处理:甲保留木质部和髓,乙只保留树皮,丙只保留髓;将三段枝条同时插入红墨水中(装置如图),放到阳光下,观察量筒中水位的下降、叶脉的颜色、叶片萎蔫的情况等;实验现象:枝条实验现象结果分析甲水位下降,叶脉变红水和无机盐可能是由木质部和髓向上运输的乙水位没有明显下降,叶片萎蔫水和无机盐不是由树皮运输的丙水位没有明显下降,叶片萎蔫水和无机盐不是由髓向上运输的由此说明水和无机盐是由木质部中的导管向上运输的.实验小组准备了刀片、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等实验材料和用具,所以应进一步利用用具探究,对甲制作茎的临时切片,在显微镜下观察.
故
正确答案:
为:(3)
枝条实验现象结果分析甲水位下降,叶脉变红水和无机盐可能是由木质部和髓向上运输的乙水位没有明显下降,叶片萎蔫水和无机盐不是由树皮运输的丙水位没有明显下降,叶片萎蔫水和无机盐不是由髓向上运输的(4)水和无机盐是由木质部中的导管向上运输的
(5)制作茎的临时切片,在显微镜下观察
植物通过根吸收水分,又通过叶的蒸腾作用散失大部分水分,说明连接根和叶的茎除了支持作用外,还能运输水等物质.生物课外活动小组的同学据此提出问题:水和溶解在水中的无机盐,生物
时间:2017-11-26
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