“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳，群鸟争鸣它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”请你在欣赏完上述诗句之后，完成下面两题：（,七年级生物

“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳，群鸟争鸣。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”请你在欣赏完上述诗句之后，完成下面两题：（1）以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。
（2）根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程。
正确答案：
（1）新叶（绿叶或叶）→ 蚱蜢→鸟
（2）二氧化碳+水→有机物（储存能量）+ 氧气 或 有机物（储存能量）+ 氧（气）→二氧化碳+水+能量