(8分)下表为兴趣小组探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:
试管
加入的物质(各2毫升)
水温
时间
试剂
1号
淀粉﹢唾液
80℃
10分钟
碘液
2号
淀粉﹢唾液
37℃
10分钟
碘液
3号
淀粉﹢清水
37℃
10分钟
碘液
(1)2号试管的作用是。
(2)1号和2号的实验变量是。
(3)1号试管加碘液后出现的现象是,2号试管加碘液后出现的现象是。
正确答案:
(1)对照
(2)温度
(3)变蓝不变蓝:由表可知:1号试管和2号试管形成的对照实验,实验变量是温度,1号试管遇碘变蓝,2号试管遇碘没变蓝,说明高温抑制唾液对淀粉的消化作用.2号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是唾液,2号试管遇碘变蓝色,说明清水对淀粉没有消化作用.
3号试管遇碘没变蓝,是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,将淀粉完全分解成了麦芽糖.1试管和2号试管的实验现象,说明唾液淀粉酶分解淀粉的适宜温度是37℃.
点评:此题考查的知识点是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度影响唾液淀粉酶分解淀粉的作用.
(8分)下表为兴趣小组探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:试管加入的物质(各2毫升)水温时间试剂1号淀粉﹢唾液80℃10分钟碘液2号淀粉﹢唾液37℃10分钟碘,七年级生物
时间:2018-03-03
相关推荐
- 下列几种物体中,属于生物的是
- 下列属于生物基本特征的是()
- 下列不属于所有生物都具有的基本特征的是()
- 绿色植物通过光合作用制造有机物,所以不需要营养,九年级生物
- 生物学是研究生物体的和的科学,七年级生物
- 在下列各种科技成果中,属于模仿动物而发明的是:①雷达②宇航服③日光灯(冷光)④薄壳建筑⑤CT机⑥蹲踞式起跑
- 下列属于生命现象的是()
- 生物技术的发展对人类都是有害的(),九年级生物
- 下列不属于仿生的是()
- 下列有关生物共同特征的描述不正确的是()
- 下列不属于生物现象的是
- 下列各项中属于生物的是()
- 如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的下列各项都是来自生物的是①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材
- 下列叙述中,属于生物的共同特征的是()
- 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是()
- 下列属于生物的是()