某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验请分析解答下列问题(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1,七年级生物

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管形成_________。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用________两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是_________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_________________。
(4)有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为这样设置____________（填“有”或“无”）必要。
(5)水浴温度保持在37℃的原因是_______________。
(6)若“加入碘液”步骤放在“保温”前，实验结果可能是________；并简要说明理由：__________。
正确答案：
(1)2ml清水（或等量清水） 对照
(2)1和3
(3)1 淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解
(4)无
(5)使酶的催化作用（或催化活性）发挥最好
(6)三只试管都不变蓝 碘遇热易挥发