某学习小组探究在擦黑板时,教室内空气的尘埃粒子含量.他们将制作的载玻片采集装置,放到教室的中央,擦黑板后5分钟,将载玻片放在显微镜下观察.五个抽样点的尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8(每个抽样点的面积为4平方毫米).请你帮助这个小组的同学分析:
(1)在400平方毫米的范围内有______个尘埃粒子.
(2)教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数______.
(3)在现有的条件下,应如何降低粉笔灰对同学的污染.请谈谈你的想法.
正确答案:
(1)根据五点取样法,每个抽样点的尘埃粒子数═(10+16+14+17+8)÷5═13(个/格);教室中央载玻片上400平方毫米的范围内尘埃粒子数═13×100═1300(个).
(2)擦黑板时,离黑板越近,尘埃粒子数越多;因此教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数多.
(3)在现有的条件下要降低粉笔对同学的污染,可以下课时同学应到教室外去适当的活动;值日生下课要马上擦黑板,不能到课前才擦黑板;教师尽量合理安排板书,减少上课时擦黑板的次数;可以用湿布擦黑板;擦黑板时要慢,最好从上往下擦;注意开窗通风等.
故
正确答案:
为:
(1)1300;
(2)多;
(3)下课时同学应到教室外去适当的活动;值日生下课要马上擦黑板,不能到课前才擦黑板;教师尽量合理安排板书,减少上课时擦黑板的次数;可以用湿布擦黑板;擦黑板时要慢,最好从上往下擦;注意开窗通风等
某学习小组探究在擦黑板时,教室内空气的尘埃粒子含量.他们将制作的载玻片采集装置,放到教室的中央,擦黑板后5分钟,将载玻片放在显微镜下观察.五个抽样点的尘埃粒子数分别,生物
时间:2017-08-12
相关推荐
- 下列几种物体中,属于生物的是
- 下列属于生物基本特征的是()
- 下列不属于所有生物都具有的基本特征的是()
- 绿色植物通过光合作用制造有机物,所以不需要营养,九年级生物
- 生物学是研究生物体的和的科学,七年级生物
- 在下列各种科技成果中,属于模仿动物而发明的是:①雷达②宇航服③日光灯(冷光)④薄壳建筑⑤CT机⑥蹲踞式起跑
- 下列属于生命现象的是()
- 生物技术的发展对人类都是有害的(),九年级生物
- 下列不属于仿生的是()
- 下列有关生物共同特征的描述不正确的是()
- 下列不属于生物现象的是
- 下列各项中属于生物的是()
- 如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的下列各项都是来自生物的是①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材
- 下列叙述中,属于生物的共同特征的是()
- 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是()
- 下列属于生物的是()