空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：(1)A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗(2,七年级生物

空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验： (1)A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？
(2)B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？
正确答案：
(1)A实验的方案：将采集用具平均分成两组（如每组3个），一组放于教室外窗台上避风的地方，另一组置于教室内，2小时后回收统计。
(2)B实验的方案：将采集用具平均分成三组（如每组3个），分别于上午、中午、下午放到教室内，每次采集时间为2小时。