下面是小明的一则日记：10月15日星期三晴叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声

下面是小明的一则日记：
10月15日星期三晴
叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截…
（1）针对日记，请提出两个与声音现象有关的问题，并回答自己提出的问题．
问题1：______．
______．
问题2：______．
______．
（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么？
（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗？
正确答案：
（1）问题1：我们听到“叮铃铃，叮铃铃”的铃声是通过什么介质传到耳朵的？
通过空气传到耳朵的．
问题2：我们为什么能区分“叫卖声、车铃声、汽笛声”？
这些声音的音色不同．
问题3：那个清脆的铃声是怎样产生的？
是由铃的振动产生的．
（2）可能是小明把录音机的音量开得太大，吵到爸爸了．
（3）小明接上一个耳塞自己听就行了．