上自习课时，调皮的小亮在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播；正在座位上静心思考的小娟没向外看就断定是小亮在

上自习课时，调皮的小亮在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播；正在座位上静心思考的小娟没向外看就断定是小亮在唱歌，小娟判断的依据是：不同同学声音的不同．
正确答案：
振动； 空气；音色
试题分析：声音是由物体的振动产生的，调皮的小亮在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在振动；教室里的同学都听到了歌声，是通过空气进行传播的；不同同学声音的音色不同，所以可以区分不同同学的声音。
点评：解决本题的关键是熟知声音产生的原因，声音传播的条件以及声音的特性。