小明同学观看了2009年7月22号的日全食后，为了进一步理解日全食的形成及人们利用科技知识所作出的准确预报，他决定探究一下光源、物体与影子的关系（1）实验探究一：首先探究

小明同学观看了2009年7月22号的日全食后，为了进一步理解日全食的形成及人们利用科技知识所作出的准确预报，他决定探究一下光源、物体与影子的关系。
（1）实验探究一：首先探究光源、物体、影子在一条直线上的情况。图1为小明同学探究前的设计图。 （a）请你在图1中画出人在A、B、C三处在地面上形成的影子（用粗线画出来）；
（b）根据所画出的影子及自已的亲身感受总结出两个不同的规律。
规律1：___________________________； 规律2：__________________________；
（2）实验探究二：探究光源不动，物体移动，且物体与光源不在一条直线上的情况。如图2所示。请你根据本次探究实验，提出两个与物理知识有关的不同问题。
问题1：___________________________； 问题2：__________________________；
正确答案：
（1）（a） （b）离光源越远，影子的长度越长；
影子的方向与光源和物体的位置有关（或影子移动的速度与光源、物体位置及物体本身移动速度有关）。
（2）影子的形成，它是利用了光的直线传播；
人在水平面内匀速移动，影子的移动速度不一定是匀速的。