小华有一架“傻瓜”相机，照相时不能根据景物的远近调节镜头到底片的距离，即不能调节像距他从说明书中了解到：相机镜头的焦距是35mm，拍摄时景物应在3m以外【提出问题】为什

小华有一架“傻瓜”相机，照相时不能根据景物的远近调节镜头到底片的距离，即不能调节像距。他从说明书中了解到：相机镜头的焦距是35mm，拍摄时景物应在3m以外。【提出问题】为什么用该相机拍摄3m以外的景物时，就不需要调节像距呢？
【收集数据】小华在查找相关资料，得到该相机镜头成像时像距和物距的数据如下表：

【分析与论证】
（1）请根据表中的数据简单说明用该相机拍摄3m以外的景物时，不需要调节像距的理由：_____________________________________________________。
（2）请在图的坐标上画出像距与物距的关系图像。

（3）随着物距的增大，像距减小得越来越_______（选填“快”或“慢”）
正确答案：
试题考查知识点：实验探究；对凸透镜成像的进一步探究。
思路分析：（1）说明理由是根据所给数据的分析结果；
（2）在坐标纸上画图实际上是数学中描点连线；
（3）是对图像的观察分析后可以得出的结论，也是傻瓜相机制作的原理。
具体解答过程：
（1）根据相机镜头成像时像距和物距的数据表，不难看出，物距大于3m后像距的变化很小。当物距从3m变化到6m的时候，像距大约只改变了0.2mm。
（2）

（3）当物距成相同幅度增大时，像距的变化幅度越来越小越慢。
试题点评：在所学知识的前提下，进一步深入探究简单的物理规律，是必须掌握的，也正是素质教育的目的所在。