请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：实验1：观察自己手中的实验室温度计，它的单位是什么它能测量的最高温度、最低温度各是多少它的分度值是多少实验2：教师演示用温度

请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：
实验1：观察自己手中的实验室温度计，它的单位是什么？它能测量的最高温度、最低温度各是多少？它的分度值是多少？
实验2：教师演示用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示，并让学生读出温度计的示数。请各小组同学讨论教材上的“想想议议”，师生共同总结如下：
（1）常用的温度计的量程和分度值：
实验用温度计的量程为____，分度值一般为____；寒暑表的量程为____，分度值一般为____；体温计的量程一般为____，分度值一般为_________。
（2）液体温度计的使用方法：
使用温度计前：看清温度计的____；看清温度计的__________。
使用温度计时：应将温度计的_____全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度计的玻璃泡浸入待测液体中要稍候一会儿，待_________后再读数；读数时温度计的_____要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面_________。
正确答案：
（1）- 20～110℃；1℃；-30～50℃；1℃；35～42℃；0.1℃
（2）量程；分度值；玻璃泡；示数稳定；玻璃泡；相平