以下是小明在与朋友交往中的几个情景：情景一：过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货！我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢！”情景二

以下是小明在与朋友交往中的几个情景：
情景一：过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货！我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢！”
情景二：有位成绩很差的同学，一次唱歌比赛的了一等奖，小明认为没什么了不起的，但同学们却视他为明星。
情景三：同桌的妈妈出差带回来一些热带水果，同桌给很多同学都分了，但就是不给小明，还对他说：“你说的非‘必胜客’不吃，这水果很便宜，你是不会吃的。”其实小明非常想尝尝那热带水果
（1）情景一中的小明的做法正确吗？他应该怎么做？（3分）
（2）情景二中的小明的做法正确吗？他应该怎么做？（3分）
（3）从情景三小明的境遇中，你应该吸取什么教训？（6分）
正确答案：
（1）不正确。（1分）他应该愉快地接受同桌的礼物，并表示感谢等。（2分）
（2）不正确。（1分）他应该向同学表示真诚的祝贺，分享同学的喜悦等。（2分）
（3）情景三中小明受到同学的冷落，他应该认真思考以前在同学交往中的不恰当言行，学会与同学友好交往的方式与技巧等。（6分）
试题分析：
（1）本题是以小明与朋友交往的几个情景为背景材料，考查小明的做法是否正确和他应该如何做，结合材料，“过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说，并表示不要，且我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢”，说明小明的做法是错误的，可从他应该接受同桌的礼物，并表示感谢。
（2）本题考查情景二小明的做法，结合情景二，可从他影响同学表示祝贺，分享同学的喜悦。
（3）本题考查情景三小明的教训，结合情景三，可从他要思考自己的不恰当言行，学会与同学友好交往等。