某化学小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只

某化学小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。
【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；
②只有；③是Cu 、Fe2O3的混合物。
【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu = 2FeCl2＋CuCl2
【实验探究】（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解。甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为的观点正确（填“甲”或“乙”）。
（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

反 应 前
反 应 后
Ⅰ
组
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g
玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g
Ⅱ
组
洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0 g
洗气瓶和瓶中物质
的总质量为183.1 g


【交流讨论】
（1）在装置A中先通CO气体的作用是。
（2）写出A装置中发生反应的化学方程式；实验中观察到A装置中的现象为。
（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
不需要，。
（答对下面（4）与【反思评价】两小题将奖励4分，但全卷总分不超过60分）
（4）选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第组（填序号）。（2分）
【反思评价】丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？。 （2分）
正确答案：
【提出猜想】② Fe2O3
【实验探究】（1）乙
【交流讨论】
（1）排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆炸）
（2） 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2部分红色粉末变黑
（3）理由是因为一直通入CO气体，B中溶液不会倒吸到A装置中
（4）I ③
【反思评价】在B装置后放一燃着的酒精灯将剩余气体烧掉（或用塑料袋收集等）。 由于固体可能由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成，所以猜想②应该是只有氧化铁；
（1）铜不能与盐酸反应，所以①一定不正确，而③中如果只有少量的铜，铜会和盐酸与Fe2O3反应生成的FeCl3反应而溶解，所以乙的观点正确；
（2）①、由于一氧化碳是可燃性气体，所以与空气混合加热或点燃都有可能发生爆炸，因此在装置A中应先通CO气体排净装置中的空气后加热；
②、若猜想③正确则该混合物通入一氧化碳会发生3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2所以现象为部分红色粉末变黑；
③、因为加热停止前一直通入CO气体，装置气压不会变小，所以不会发生倒吸现象，因此没有必要断开A和B的连接处；
④、因为刚开始排空的时候，装置内的二氧化碳也被澄清石灰水吸收，导致质量会有误差，故不能用Ⅱ组中二氧化碳的质量来计算，Ⅰ组中质量变化的是氧化铁中氧元素，可由氧元素的质量求氧化铁的质量，最终确定成分。
【反思评价】因为反应前后都在不断地通入一氧化碳气体，而一氧化碳气体会污染空气，所以应该在在B装置后放一燃着的酒精灯将剩余气体烧掉（或用塑料袋收集等）。防止尾气污染空气。