浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，而稀硫酸不能好奇心强的同学提出问题：浓硫酸的浓度降低到什么程度时就不能继续做干燥剂了为了解决这个问题，老师带同学们展开探究[探

浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，而稀硫酸不能。好奇心强的同学提出问题：浓硫酸的浓度降低到什么程度时就不能继续做干燥剂了？为了解决这个问题，老师带同学们展开探究。

[探究1]同学们用上图所示的装置进行实验。B烧杯中的水能被浓硫酸吸收的根本原因是。确认A烧杯的浓硫酸不再吸水的方法是。
[探究2]测定探究1中吸水后硫酸溶液的溶质质量分数。
[查阅资料]H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl；
Zn+2 H2SO4（浓）=ZnSO4 + SO2↑+2 H2O
[设计实验]小组同学设计了如下三套方案，请协助他们完成实验方案的设计。
（1）取一定量的探究1所得待测溶液，滴加BaCl2至过量，，称量，计算。
（2）取一定量的待测溶液加入过量氧化铁，测量消耗氧化铁的质量，计算硫酸溶液的溶质质量分数。该过程发生反应的化学方程式为。
（3）取一定量的待测溶液，用下图所示装置进行实验，利用测得的气体量，计算硫酸的质量及其浓度。该实验使Y型管中锌粒与硫酸溶液反应的正确操作是。

[反思与评价]（1）老师引导同学们对实验方案进行评价，提出问题：上述方案中，可行性差的是那一个？为什么？你的回答是。
（2）聪明的小刚提出，整个探究过程通过一个实验就能实现，他的设想是。
正确答案：
探究1：分子在不断运动；定期多次称量硫酸的质量，而质量不变
探究2：实验设计（1）过滤、洗涤、干燥
（2）Fe2O3 + 3H2SO4= Fe2（SO4）3+3H2O
（3）慢慢倾斜Y型管，使锌粒滑入待测溶液中
反思与评价：
（1）该方案中可能有氢气和二氧化硫两种气体产生，从而无法处理通过处理数据得出结论。（2）取一定量的浓硫酸进行探究1的实验，通过测量吸水量，计算吸水后硫酸溶液的溶质质量分数
试题分析： [探究1] 分子在不断运动B烧杯中的水挥发出来被A烧杯中的浓硫酸吸收，当定期多次称量硫酸的质量，而质量不变时说明该浓硫酸已经不能吸收水分；（1）加入氯化钡产生硫酸钡沉淀，过滤、洗涤、烘干、称量、计算；（2）氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水；（3）反应装置较为新颖，仔细审题，操作应为慢慢倾斜Y型管，使锌粒滑入待测溶液中；反思与评价：（1）该方案产生两种气体，数据无法处理，从而无法得出结论；（2）可以改进一下实验，取一定量的浓硫酸进行探究1的实验，通过测量吸水量，计算吸水后硫酸溶液的溶质质量分数。
点评：这是一道非常典型的探究题，题目给的知识点没有学过，较为陌生，但是重点考察的反应的思想，装置等，所以这种题目不要害怕，仔细审题即可。