同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究〔猜想〕①气体产物全部

同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。
〔猜 想〕
①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO③气体产物
〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

〔现象与分析〕
现象
结论
如果装置B， 装置C无现象
则猜想①成立
如果装置B无现象，装置C
则猜想②成立
如果装置B，装置C____________
则猜想③成立
〔结论〕实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。
〔反思〕
（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；
请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________________________________________。
（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途
正确答案：
〔猜 想〕CO
〔现象与分析〕
现象
结论
如果装置B澄清石灰水变浑浊 ， 装置C无现象
则猜想①成立
如果装置B无现象，装置C试纸由黄色变为蓝色
则猜想②成立
如果装置B澄清石灰水变浑浊，装置C试纸由黄色变为蓝色
则猜想③成立
〔反思〕
（1）CO2+C 2CO或 CuO+C Cu+CO
（2）冶炼金属
试题分析：〔猜 想〕
①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO③气体产物是CO和CO2的混合物。
〔现象与分析〕
现象
结论
如果装置B澄清石灰水变浑浊， 装置C无现象
则猜想①成立
如果装置B无现象，装置C试纸由黄色变为蓝色
则猜想②成立
如果装置B澄清石灰水变浑浊，装置C试纸由黄色变为蓝色
则猜想③成立
〔反思〕（1）一氧化碳产生的原因：CO2+C 2CO或 CuO+C Cu+CO
（2）单质碳在工业上的重要用是途冶炼金属。
点评：本题通过给定信息考查一氧化碳和二氧化碳的性质，涉及实验设计和探究，难度较大，解答此类题目，要充分理解并运用题中给定的信息。书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。