情景分析：(12分)（1）小珊在获得稿酬后按规定缴纳了个人所得税（2）小鹏放学回家帮助妈妈做一些力所能及的家务事（3）班级里来了两个回族同学，小红尊重他们的民族习惯并和他们

情景分析：(12分)
（1）小珊在获得稿酬后按规定缴纳了个人所得税。
（2）小鹏放学回家帮助妈妈做一些力所能及的家务事。
（3）班级里来了两个回族同学，小红尊重他们的民族习惯并和他们成了好朋友。
（4）外出旅游时，小文从不在建筑物上乱刻乱画。
阅读并回答下列问题：
（1）上述同学分别履行了什么义务？（4分）
（2）结合这些行为说说作为公民如何忠实履行义务？（3分）
（3）在学习权利和义务相关知识时，有些同学认为：我的权利一定要行使好，至于义务，履行不履行关系不大。请你评析这种观点。（5分）
正确答案：
（1）依法纳税、孝敬父母、维护祖国统一和各民族团结、爱护公共财物（4分）
（2）法律鼓励做的，我们积极去做、法律要求做的，我们必须去做、法律禁止做的，我们坚决不做。（3分）
（3）公民的权利和义务具有一致性。（2分）我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（1分）我们既要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务。（1分）
试题分析：（1）能够抓住关键词并结合知识点解答。如“缴纳了个人所得税”， 帮助妈妈做家务、尊重他们的民族习惯、建筑物（属于公物）
正确答案：
不难得出。
（2）考查教材基础知识点，学生在掌握教材相关内容的情况下不难作答。
（3）本题属于辨析类试题，首先应对材料中的观点进行判断，在判断的基础上结合教材相关知识分析其行为对为什么对，错为什么错，进而指出正确做法是什么。
点评：回答材料题的基本要求是从材料中读出教材的基本观点。这要求学生读材料要细致，站准立场，课文知识需牢记否则容易答偏或材料与教材脱节。