(9分)有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中一种或几种组成。某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验:
(1)先对实验做了如下设想和分析:
取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表:
(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物。
(3)为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验:
实验1:将此粉末敞口在空气中灼烧完全,冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量的稀硫酸,反应完全后静置。烧杯中_________ (填“有”或“无”)不溶物,溶液呈___________ (颜色)。
实验2:将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后静置。请回答:
①烧杯中___________ (填“有”或“无”)不溶物;
②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是___________;(写化学式)
③若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式为:
___________________________________、____________________________________。
正确答案:
(1)①(只)有黑色不溶物或黑色浑浊②有黑色不溶物,溶液呈蓝色
③含C、Fe(如有氧化铜不给分)
(3)无蓝色①有②H2SO4
CuO+C2Cu+CO2 CuO+H2SO4===CuSO4+H2O(1)如果粉末只含C,由于C不能与稀硫酸反应,向烧杯中加入稀硫酸无明显现象,因此可观察到:有黑色不溶物,溶液不变色,无气泡产生;
如果粉末为C和CuO的混合物,由于C不与稀硫酸反应,所以溶液中应有黑色不溶物;由于CuO可以与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,所以溶液会变成蓝色,而没有气泡产生.因此可观察到:有黑色不溶物,溶液变蓝色,无气泡产生;
如果观察到溶液中有黑色不溶物,可说明粉末中含有不与稀硫酸反应的C;有气泡逸出,则说明粉末含有能与稀硫酸反应放出氢气的Fe;溶液呈浅绿色而非蓝色,说明溶液中不含CuO.由此可判断粉末含C、Fe;
故
正确答案:
为:
烧杯中可能出现的现象
结论
①有黑色不溶物,溶液不变色,无气泡产生
②有黑色不溶物,溶液变蓝色,无气泡产生
含C、Fe
(2)实验1:粉末敞口在空气中灼烧时,粉末中C在高温灼烧时能和氧气反应生成气体二氧化碳,而CuO不与氧气反应也不会分解;当取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,固体中的CuO与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,反应完全后,黑色固体全部溶解溶液变成蓝色;
故
正确答案:
为:无;蓝色;
实验2:隔绝空气加强热,C则与CuO发生反应,生成Cu和CO2,因此,C完全反应后,剩余固体一定含Cu、可能含有未完全反应的CuO;待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,CuO可与稀硫酸反应生成硫酸铜和水使溶液呈蓝色,Cu不能与稀硫酸反应而在溶液中出现不溶物;
如果加入过量稀硫酸溶液为无色溶液,则溶液中不含硫酸铜,溶液中溶质为H2SO4;
如果溶液呈蓝色,说明溶液中含硫酸铜,因此实验过程中发生的反应为C+2CuO2Cu+CO2↑;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
故
正确答案:
为:①有;②H2SO4;③C+2CuO2Cu+CO2↑;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(9分)有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中一种或几种组成某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验:(1)先对实验做了如下设想和分析:取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加
时间:2017-12-28
相关推荐
- 下列有关化学与生活的说法中,正确的是A.合成纤维、合成橡胶和合金等都是有机合成材料B.为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理C.随意丢弃不可降解的废旧塑料袋,会造成“白色污,九年级化学
- 下列说法正确的是A.用水灭火,利用了水能降低可燃物着火点的原理B.天然气是一种比煤清洁的化石燃料C.露置在空气中的汽油没有燃烧是因为汽油是液态D.太阳能热水器的主要工作原,九年级化学
- 生活处处有化学,现有以下常见的物质:A.金刚石B.硝酸铵(NH4NO3)C.硝酸钾(KNO3)D.小苏打(NaHCO3)请按要求填空(填字母,每个字母限用一次):(1)可用来裁玻璃的是19(2)可用来
- 生活、生产中处处离不开化学知识,下列说法中,不正确的是()A.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭B.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用C.闻到家中煤气泄漏,立,九年级化学
- 化学来源于生活,应用于生活据化学知识回答下列问题:(1)下列主要用有机合成材料制成的是(填标号)A.羊毛衫B.涤纶连衣裙C.纯棉T恤(2)自热米饭是一种快餐食品自热米饭带有,九年级化学
- 化学可以帮助人类认识、改造周围的世界,促进社会发展(1)下列物品中能提供丰富蛋白质的是;属于有机合成材料的是(填字母序号)ABCDE(2)微量元素对人体健康的影响很大,如,九年级化学
- (2011年广东肇庆,7题)化学与生活密切相关,生活中的下列做法不合理的是A.高楼发生火灾,乘电梯逃生B.用白醋除水壶中的水垢C.家用电器着火,应先切断电源再用干粉灭火器灭火,九年级化学
- 化学与我们的生活息息相关,生活中处处存在着化学下列做法不正确的是A.用碳酸氢钠焙制糕点[B.服用氢氧化钠治疗胃酸过多C.把氮气充入食品包装袋中延缓食品变质D.食用加入铁,九年级化学
- 日常生活中下列做法不正确的是A.不应该用钢丝球洗刷铝制炊具B.食品袋里充人氮气延长食品的保质期C.厨房中的天然气大量泄露时,立即关闭气阀,打开门窗通风D.用食盐水除去铁钉,九年级化学
- 化学学习让我们转变了生活态度和观念,形成了更加科学的生活方式下列有关说法正确的是()①测定人体内或排出的液体的PH,可以了解人体的健康状况②缺铁元素会引起食欲不振,,九年级化学
- (5分)食盐、熟石灰、干冰、小苏打、硝酸钾是五种常见的物质,根据他们的用途用化学式填空①中和酸性土壤;②人工降雨;③发馒头;④调味剂;⑤复合肥料,九年级化学
- 下列说法正确的是()A.冬天用煤炉取暖,应关紧门窗B.长期饮用蒸馏水对身体健康有益C.硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温D.室内起火,要立即打开所有门窗去找逃生路线,九年级化学
- 化学与我们的身体健康息息相关,下列有关说法中,不合理的是A.变质食品中常含有霉菌毒素,不可食用B.腐败苹果,切去腐败部分后可放心食用C.少年儿童不能盲目吃各种营养补品D,九年级化学
- 化学与我们的身体健康息息相关,下列有关说法中,合理的是A.为使西瓜增产,在西瓜种植过程中过量使用膨大增甜剂B.为了使酸奶粘稠度增加、口感好,加入工业明胶C.食品包装时充,九年级化学
- 日常生活中我们经常会接触到以下物质,关于这些物质的叙述正确的是()A.哈尔滨市居民家中常用的燃料是天然气,天然气的主要成分为甲烷B.为防止碘缺乏,超市中销售的加碘盐中添,九年级化学
- 在治理北京的大气和水污染的措施中,不可行的是()A.抑制水中所有动植物的生长B.公共汽车改用清洁燃料车C.禁止使用含硫高的劣质煤D.禁止排放未经处理的废水