材料一：（2008.05.14）下午1点左右，救援队员们在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩废墟随时有可能因为余震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕“快，这里有人”在队

材料一：（2008 .05 .14 ）下午1 点左右，救援队员们在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩。废墟随时有可能因为余震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。“快，这里有人。”在队员的招呼下，十多名队员迅速赶了过来。“叔叔，我不怕，你们不要担心。”救援过程中，面对队员的安慰，孩子反倒安慰起了队员们。一块块砖石被移开，队员们才发现孩子双腿被卡，下半身沾满鲜血，从紧咬的牙齿中，不难看出孩子正遭受着巨痛的折磨。“两只老虎跑得快……”工具简单，救援工作十分缓慢，就在大家着急之时，孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛。”获救后，孩子告诉队员，她叫任思雨。
材料二：近来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如：据报道，山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了。
材料三：臧克家的诗《有的人》这样写道：“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。”
（1）材料一和材料二中，任思雨和甜甜对待生命的态度分别是什么样的？
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（2）材料三中为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着”？
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（3）写出你的生命箴言。
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正确答案：
（1）珍爱生命。轻视生命，轻易放弃生命。
（2）因为生命的价值不在于长短，而在于创造和奉献。一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值，他也会受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生。
（3）“略”。