材料一：2009年7月12日，被困井下604小时后，河南汝阳籍矿工王圈杰、王矿伟、赵卫星获救25天来，他们完全是靠喝从地表渗透下来的污水来维持生命，同时他们还减少活动量，保

材料一：2009年7月12日，被困井下604小时后，河南汝阳籍矿工王圈杰、王矿伟、赵卫星获救。25天来，他们完全是靠喝从地表渗透下来的污水来维持生命，同时他们还减少活动量，保持体力，互相之间说话也是轻声细语。
材料二：2009年10月24日下午，为救两名落水少年，湖北省长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。
（1）被困矿工的求生故事对我们有何启示？
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（2）3名大学生为救他人牺牲值得吗？请简述理由。
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（3）生命最宝贵。结合材料，请说说你打算怎样珍惜爱护自己的生命，并使自己的生命更具价值？
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正确答案：
（1）珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
（2）大学生的牺牲是值得的。因为：①每个人的生命都是有价值的，生命的价值靠行动实现。②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。像这些大学生那样，生命虽然已经结束了，但他们为社会、为他人所做的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命得到延伸，受到人们的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。
（3）①我们要像大学生们那样，从现在做起，从一点一滴的小事做起，追求自己生命的价值，实现自己的人生意义。②当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望；当生命遭到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 ③脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类，从而提升生命的价值。