阅读材料完成下列两题：谁是可恶的谁是可爱的大家还记得小学语文课本上的一篇课文吗这篇课文写的是20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林松杉葱郁，生机勃勃，大约有

阅读材料完成下列两题：谁是可恶的？谁是可爱的？大家还记得小学语文课本上的一篇课文吗？这篇课文写的是20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林松杉葱郁，生机勃勃，大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼，结果摧毁了森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。那么，毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?可能谁也不会想到，那就是得到特别保护的宠儿——鹿。
因为经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命，森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。鹿成了宠儿，在森林中过着安全、食物充足的幸福生活，数量增至十万只。十万多只鹿大量啃食绿色植被，导致灾难降临，到1942年时，只剩下不到八千只病鹿。罗斯福完全没想到恶狼居然是森林的保护者，这与人们对狼和鹿的常规认识是相悖的。
（1）作者借这个故事给我们讲了生活中的一个什么道理？
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（2）辩一辩：狼和鹿谁是可恶的？谁是可爱的？说说你的理由。
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正确答案：
（1）作者借这个故事说明在整个生态系统中，各个生命体之间是相互制约、相互依存的，人类应该尊重大自然、善待大自然，善待其他生命，保护动植物，不应该为了人类的私利而破坏大自然的生态平衡，那样不仅损害大自然，而且也殃及人类自身的利益。（意思对即可）
（2）在人们的传统观念中，狼是可恶的，鹿是可爱的，这实际上是一种偏见。在这一故事中，由于人为的因素，正好发生了逆转，狼是可爱的，鹿是可恶的，因为狼被猎杀后，鹿大量繁殖，鹿的增加破坏了原来的生态平衡，草地和森林遭到破坏。从以上事实可以看出，狼和鹿都是可爱的，但是人们的做法是可恶的。人类应该全面地认识大自然之间的辩证关系，不应该片面地采取行动。（意思对即可）