通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取【探究1】研究常见物质组成A、B都是教材上研究物质组成的实验(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因有___________（举一例）(

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取。
【探究1】研究常见物质组成。A、B都是教材上研究物质组成的实验。
(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因有___________（举一例）。
(2)B实验的目的是__________（选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成②研究水的导电性③研究水分子的运动
【探究2】研究气体的制取、性质和收集根据下列实验装置图，回答问题： (3)写出标有序号的仪器名称：①__________，②___________；
(4)小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为_________，实验操作有： a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_____________。
(5)实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为__________(填字母代号)，用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是___________。
(6)若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连。实验时装置A中的现象是________________。实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止生成的铜被氧化外，还具有的作用是__________。
正确答案：
【探究1】(1)红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
(2) A
【探究2】(3)① 试管；② 长颈漏斗
(4)2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑；检查装置的气密性
(5)B；用燃烧的木条放在瓶口，若木条的火焰熄灭，说明已集满
(6)黑色固体逐渐变成红色；防止倒吸，炸裂试管