时下，“幸福”是一个热门话题为了引导同学们树立正确的幸福观，提高幸福品质和幸福能力，九年级（2）班开展了一次以“幸福与责任”为主题的活动请你积极参与：活动一：品位幸福

时下，“幸福”是一个热门话题。为了引导同学们树立正确的幸福观，提高幸福品质和幸福能力，九年级（2）班开展了一次以“幸福与责任”为主题的活动。请你积极参与：
活动一：品位幸福
在讨论“幸福是什么”这个话题时，同学们对下框中共产党员蒋国珍的幸福感议论纷纷：（1）【议一议】请你说说共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里？
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活动二：发现幸福
在“感悟社会脉动”活动环节，老师说：“幸福其实是一种能力，我们有一双发现幸福的眼睛。”并展示了一段引导活动材料：
江西省“十二五”规划纲要指出，要“着力提高人民群众幸福指数”。南昌市“十二五“规划纲要也指出，要”加快提高百姓幸福指数”。
（2）【找一找】请你用发现幸福的眼睛，找找我们党和政府致力于提高人民群众幸福指数的一方面举措。
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活动三：规划幸福
活动将以“跨越幸福之门”的游戏结束：同学们在通往“幸福”的大门口排 着队，队伍中的每一位都 握有一张通过“幸福之门”的门票。老师扮演守护大门的“幸福使者”，非常公正、负责地检验每一个想进入幸福大门的人的门票。（如下图）（3）【说一说】作为社会主义事业接班人，请你结合自身存在的不足，谈谈你的“幸福门票”里还应具有什么样的品质和行动才能通过幸福之门？
正确答案：
（1）①勤俭节约，艰苦朴素。②助人为乐，无私奉献，对教育事业的热爱。③社会责任承担过程中的快乐，奉献过程中人生价值的提升。
（2）例答一：保障方面：建立下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、居民最低生活保障制度、医疗保险制度，建立廉租住房、经济适用住房，改造城市棚户区等，人民群众幸福指数越来越高。
例答二：文化方面：举办中国红歌会、鄱阳湖国际为生态文化节、中国·南昌国际军乐节、南昌·中国雕塑艺术节等活动，大力实施文化惠民工程，文化甘露润泽大地，百姓幸福指数节节提升。
（3）例答一：①坚强意志。
②对自身的弱点，没有勇气客服；学习上遇到困难，就是去信心；在克服困难的过程中半途而废，不能坚持下去。
③梳理明确的目标；从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己，指定切实可行的计划，并持之以恒地遵照执行；主动在艰苦的环境中锻炼自己等。
例答二：①团结合作。
②对人保持高度“戒备”，生怕别人超过自己；当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生嫉妒，恨不得把别人拖下来。
③学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习；对于分歧和误会，不心存怨恨；以诚相待，帮助他人，求得共同发展等。