“新浪”思想品德课学习小组的组长收集到下面几册材料：材料一：山西省稷山县翟店镇西小翟村71岁的张二泉，被村民们称赞是新时期的活雷锋20年来，他坚持义务上门为5位瘫痪病人

“新浪”思想品德课学习小组的组长收集到下面几册材料：
材料一：山西省稷山县翟店镇西小翟村71岁的张二泉，被村民们称赞是新时期的活雷锋。20年来，他坚持义务上门为5位瘫痪病人理发，累计1000多次，而且不收分文。
材料二：重庆市双江街道石云村二组的王国云，双腿残疾，义务植树30 年。现在他每年植树1000余棵。由于常年跪在地上载树，王国云的膝盖上已经有了厚厚的一块老茧，用手按下，都是硬邦的。
材料三：武汉市武昌中华路街雄楚楼社区，77岁的彭大琴婆婆，每天戴着红袖章，穿行狭窄的背街小巷。彭婆婆是孤老，为了报答社区的关心，她义务为社区巡逻30年，从不间断。
同学们决定结合这些材料，开展探究活动，请你参与，帮助完成下列问题。
（1）明理践行：这些好人以自己的行动实现着生命价值。那么我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？
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（2）小组讨论：这些人几十年来坚持做好事，说明他们具有高尚的品质，作为青少年的我们，在以后的生活和学习中应该怎样向他们学习？（用所学课本知识回答，至少三个方面）
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正确答案：
（1）为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
（2）从三个方面言之有理即可。