材料一：2005年十大“山东好人”评选揭晓，马光业、李振华等十人获得2005十大“山东好人”称号他们中有带领百姓开山造路的“当代愚公”、身患重病却斥资百万捐资助学的企业家、德

材料一：2005 年十大“山东好人”评选揭晓，马光业、李振华等十人获得2005 十大“山东好人”称号。他们中有带领百姓开山造路的“当代愚公”、身患重病却斥资百万捐资助学的企业家、德艺双馨打造“医疗净土”、一年退回30 余万红包的医生、还有勇斗歹徒的英雄、置个人安危于不顾、毅然冲向火海勇救工友的普通工人等等。
材料二：以下是“十大好人”代表的感言：“在山东这片有深厚文化积淀的热土上，有着千千万万个好人，我们只是这千千万万个好人中的一员。”“一个人做一时好人并不难，难的是一辈子做好人，做一辈子好人是我们的终生追求。”
（1）结合材料一谈谈，“十大好人”的这些行为有哪些共同点？自己还知道哪些类似的行为？
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（2）“……做一辈子好人是我们的终生追求。”对此，你有何感悟？
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（3）某学校八年级（2）班的同学们看了“十大好人”的事迹后非常感动，同学们准备向全校发出向“十大好人”学习的倡议。请你帮他们写一份倡议书。
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正确答案：
（1）都是有利于社会、有利于他人的行为。（或都是亲社会行为，或都展现着中华民族扶危济困、乐善好施、爱国爱家、奉献社会的美德等。）学生只要举出利于社会、利于他人的行为都可。
（2）这体现了一种奉献社会、服务社会的精神。社会是一个大家庭，是我们每个人的归属和依靠，如果我们每个人都能像“十大好人”一样，多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。
（3）倡议书：看了“十大好人”的事迹，我们非常感动，“十大好人”虽事迹不同，但本质一样，他们既展现着中华民族扶贫济困的传统美德，也凝聚着齐鲁大地乐善好施的时代特色，他们每一个人的事迹都是一本书，一所学校，一个催人泪下的故事，一曲激荡人心的精神文明赞歌。在此，我们向全校同学发出倡议：立足本职，努力学习，扶危济困，奉献社会，爱国爱家，勇于拼搏，团结一心，共创大业，争做社会好人，共写完美人生。为建设平安山东，平安学校，构筑和谐社会，和谐校园，做出我们每一个人应有的贡献。