材料一：某校经调查发现学生中存在着如下行为：①放学后，不做作业到网吧里上网玩游戏；②过分关注自己的穿着打扮；③利用节假日时间去旅游；④做作业累时，听音乐放松一下自己；⑤

材料一：某校经调查发现学生中存在着如下行为：
①放学后，不做作业到网吧里上网玩游戏；
②过分关注自己的穿着打扮；
③利用节假日时间去旅游；
④做作业累时，听音乐放松一下自己；
⑤经常通宵达旦地看电视；
⑥瞒着大人吸烟、酗酒；
⑦整天迷恋于打扑克，并参与赌博；
⑧遇到不懂的问题及时请教别人。
材料二：有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱好书法--延长寿命；爱好下棋——思维敏捷；爱好音乐——增强食欲；爱好赏鱼——调节血压。
（1）材料一中的行为哪些是高雅的情趣？哪些是庸俗的情趣？
_______________________________________________________________________________
（2）材料二启示我们青少年应该追求怎样的生活情趣？为什么？怎样追求？
_______________________________________________________________________________
正确答案：
（1）③④⑧是高雅情趣，它们有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。①②⑤⑥⑦是庸俗情趣，这些情趣不利于青少年身心发展，甚至有害于身心健康。
（2）①我们要追求高雅的生活情趣。②因为只有这样才能充分体验到生活的充实和乐趣，才能更多地发现生活中的美，追求高雅的生活情趣有利于我们陶冶情操，追求美好人生。③丰富文化生活，是追求高雅情趣的重要途径。