下面选取的是我市某中学七年级学生李力在2009年十一长假期间的一些生活片段；10月1日致10月3日，爸爸妈妈带我去游三峡，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人

下面选取的是我市某中学七年级学生李力在2009年十一长假期间的一些生活片段；
10月1日致10月3日，爸爸妈妈带我去游三峡，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
10月4日，闲着无聊，我到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏，连吃饭都忘记了，真过瘾。
10月5日致6日，几位儿时的伙伴约我出去玩，我们在一起待了两天；打麻将、酗酒、抽烟……虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激。
10月7日，第二天就要上学了，我在家休息。上午听听音乐，给爷爷读读报纸，下午陪爷爷练练书法，一天都觉得心旷神怡。
（1）请找出李力同学生活片段中的高雅情趣和庸俗情趣。
________________________________________________________________________________
（2）这些活动情趣会对李力同学产生怎样的影响？
________________________________________________________________________________
（3）请你就如何培养高雅的生活情趣给李力同学提几点建议。
________________________________________________________________________________
正确答案：
（1）游览三峡、听音乐、陪爷爷练书法等为高雅情趣，去游戏厅玩游戏、打麻将、酗酒、抽烟等为庸俗情趣。
（2）高雅的生活情趣，有利于李力的身心健康，有助于其形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，会对其发展起到促进作用；庸俗的生活情趣，会损害李力的身心健康，不利于其成长、成才。
（3）丰富文化生活，提高审美能力；提高鉴别能力，学会如何区分高雅情趣和庸俗情趣；克服盲目从众心理，杜绝不良嗜好，自觉抵制不良诱惑；走进大自然，自觉陶冶情操；等等。