材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来材料二：当家长、老师批评自己后，如

材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。
材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？
材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：“花200元钱加强我们的防盗意识，值！”
以上三则材料，各运用了什么方法来调节情绪。
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正确答案：
材料一中小洁运用了转移注意力的方法来调节情绪；
材料二是指站到对方的角度上想问题，采用了心理换位法；
材料三中的丈夫运用了升华的方法，从不利因素中看到了有利的因素。