某校研究性学习小组查阅化学史料时发现：早在300多年前，英国化学家玻义尔在一个敞口的容器中能够加热一种金属，结果发现反应后质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒．之后,化学

某校研究性学习小组查阅化学史料时发现：早在300多年前，英国化学家玻义尔在一个敞口的容器中能够加热一种金属，结果发现反应后质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒．之后，俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶中燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后质量守恒．
这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？______
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于______缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体 操作步骤及实验现象简答①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡．称量后需_____________． ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三脚架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量．称量时，观察到_____________．③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量．称量时，观察到_____________．（4）得出结论：假设成立．
（5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论：______．
正确答案：
（1）两位科学家得出不同的结论与容器是否敞口有关．故填：与容器是否敞口有关．
（2）两位科学家得出不同的结论主要是由于一个容器敞口，一个容器密闭的缘故．故填：一个容器敞口，一个容器密闭的．
（3）加热时钠能够燃烧生成过氧化钠．
加热天平平衡天平不平衡（5）依据以上实验事实可知，玻义尔在一个敞口的容器中进行实验，空气中的氧气进入容器可以补充消耗的氧气；罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶中进行实验，消耗的氧气不能得到补充，所以两位科学家得到了不同的结论．故填：玻义尔在一个敞口的容器中进行实验，空气中的氧气进入容器可以补充消耗的氧气；罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶中进行实验，消耗的氧气不能得到补充，所以两位科学家得到了不同的结论．