据2009年7月24日的《新安晚报》报道：昨日上午，记者一走进泥塑艺人程琪的家，就被他家客厅桌子上栩栩如生的三国人物泥塑作品所吸引程琪制作的泥塑形象都十分可爱，甚至连性格

据2009年7月24日的《新安晚报》报道：昨日上午，记者一走进泥塑艺人程琪的家，就被他家客厅桌子上栩栩如生的三国人物泥塑作品所吸引。程琪制作的泥塑形象都十分可爱，甚至连性格暴躁、五大三粗的张飞都显得乖巧起来。程琪告诉记者，这正是泥塑吸引他的地方，永远充满了童趣。程琪说，往往做到后来就是一种欣赏，很能陶冶情趣。对于《新安晚报》此次邀请他去“非遗”暑期培训班授课，程琪表示很愿意参加。程琪说，看到活动报名很火热，感到很欣慰，孩子们想象力丰富，这是他们的长处，对做泥塑来说这很关键。“我想先教大家从捏小动物入手，一步步培养起孩子们的兴趣。”
阅读上段材料，回答下列问题。
（1）材料点评：你怎么看待艺人程琪对泥塑的钟爱？
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（2）现象思考：《新安晚报》举办“非遗”暑期培训班，孩子们报名很火热说明了什么？
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（3）观点辨析：小明说：“中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养泥塑这类兴趣爱好上，会分散学习的精力。”请你辨析。
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（4）行为实践：我们要追求高雅的生活情趣，今后应该怎样做？
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正确答案：
（1）①程琪对泥塑的钟爱是一种高雅情趣。②程琪的这种高雅情趣体现了他对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。同时，他善于从日常平凡小事中，体验情趣。
（2）说明孩子们对泥塑有深厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，读一些好书，对中学生培养情绪、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。
（3）①小明的观点是错误的。②因为小明没有认识到陶冶情趣对个人发展的重要性，更没有认识到在学习生活中也可以陶冶情趣。陶冶高雅情趣对学习有促进作用，高雅情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，只要我们掌握分寸，就不会因此分散学习的精力。
（4）我们在日常生活中，追求高雅的生活情趣，陶冶情操需要：①形成乐观、幽默的生活态度。②还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，学会鉴别不同情趣，不能盲目从众。③丰富我们的文化生活。④提升我们的情趣，陶冶情操。