小刚和小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
【提出假设】化学反应中,反应物与生成物的质量
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究.
【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
【实验结论】小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等.
你认为______的结论正确,请谈谈导致另一结论错误的原因.
______.
【结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论.______
.
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、周密的研究,并做出了科学结论.
【交流表达】请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)______.
【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是______.
正确答案:
【实验结论】由于小洁利用的是氯化钡和硫酸生成生成硫酸钡和盐酸,没有气体跑出,质量守恒可用来验证质量守恒;小刚用的是盐酸与石灰石反应,生成了氯化钙、水、二氧化碳,有气体跑出天平不平衡,不能用来验证质量守恒;
【结论分析】化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以反应前后原子的数目、质量、种类都不变;
【交流表达】重大意义很多对于定量认识化学反应,合理进行化工生产都有有重要作用;
【结论应用】根据质量守恒定律反应前后原子个数不变,反应后还少10个O,5个C,又因为X前面的系数是5故化学式是CO2
故
正确答案:
为:【实验结论】小洁;小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了;
【结论分析】在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等;
【交流表达】该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用;
【结论应用】CO2
小刚和小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:【提出假设】化学反应中,反应物与生成物的质量【确定研究方法】分析推理、,化学
时间:2018-02-23
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