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在学习“面对诱惑学会说‘不’”一课时,老师讲述了一个真实的案例:江江在七年级时曾是一个品学兼优的学生,但后来江江受“哥们”的影响,开始攀比吃穿,进出网吧,与一些不良社

时间:2017-09-09
在学习“面对诱惑学会说‘不’”一课时,老师讲述了一个真实的案例:
江江在七年级时曾是一个品学兼优的学生,但后来江江受“哥们”的影响,开始攀比吃穿,进出网吧,与一些不良社会人员交往,出于好奇,他还学会了吸烟、喝酒。许多同学渐 渐地疏远了他。有一次,他在学校门口参与了一次抢劫,受到了法律的严厉惩罚。
甲同学不以为然地说:“没有点嗜好那还叫人吗?吸烟,喝酒不会出大事 ,没什么大不了的”。
乙同学说:“我们应正确认识从众和好奇,杜绝不良嗜好,有利于抵制不良诱惑”。
你同意谁的观点?为什么?
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正确答案:
同意乙的观点,不同意甲的观点。
因为:①虽然每个人都有好奇心和从众心理,但应正确认识。盲目的从众心理可能抑制我们的个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人缺乏主见,因此我们应不盲目从众,提高辨别是非的能力。正确的好奇心可以激发我们学习与探索的兴趣,但一旦与恶结缘,就可能诱使我们走向罪恶的深渊;我们要在道德与法律的范围内积极探究,同时克服那些超于道德与法律规范的好奇心,防止其消极影响。(能涉及到正确对待好奇心、从众的,言之有理即可)②吸烟、饮酒等不良嗜好容易促成不良交往,诱发不良行为,甚至引发犯罪。不良诱惑是潜在的杀手,我们要善于鉴别身边的不良诱惑,鼓起战胜不良诱惑的勇气,学会用科学的态度 、正确的方法摆脱干扰,避免其对自身造成危害。③我们应懂得“不以善小而不为,不以恶小而为之”,如果自己不良的行为得不到及时 改正,继续发展下去,很容易走上违法犯罪的深渊。因此,我们要谨慎交友,提高自身修养,过健康的、有情趣的 生活。(能总结不良行为到违法犯罪关系的,言之有理即可)
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