在学习“面对诱惑学会说‘不’”一课时，老师讲述了一个真实的案例：江江在七年级时曾是一个品学兼优的学生，但后来江江受“哥们”的影响，开始攀比吃穿，进出网吧，与一些不良社

在学习“面对诱惑学会说‘不’”一课时，老师讲述了一个真实的案例：
江江在七年级时曾是一个品学兼优的学生，但后来江江受“哥们”的影响，开始攀比吃穿，进出网吧，与一些不良社会人员交往，出于好奇，他还学会了吸烟、喝酒。许多同学渐 渐地疏远了他。有一次，他在学校门口参与了一次抢劫，受到了法律的严厉惩罚。
甲同学不以为然地说：“没有点嗜好那还叫人吗？吸烟，喝酒不会出大事 ，没什么大不了的”。
乙同学说：“我们应正确认识从众和好奇，杜绝不良嗜好，有利于抵制不良诱惑”。
你同意谁的观点？为什么？
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正确答案：
同意乙的观点，不同意甲的观点。
因为：①虽然每个人都有好奇心和从众心理，但应正确认识。盲目的从众心理可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人缺乏主见，因此我们应不盲目从众，提高辨别是非的能力。正确的好奇心可以激发我们学习与探索的兴趣，但一旦与恶结缘，就可能诱使我们走向罪恶的深渊；我们要在道德与法律的范围内积极探究，同时克服那些超于道德与法律规范的好奇心，防止其消极影响。（能涉及到正确对待好奇心、从众的，言之有理即可）②吸烟、饮酒等不良嗜好容易促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。不良诱惑是潜在的杀手，我们要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度 、正确的方法摆脱干扰，避免其对自身造成危害。③我们应懂得“不以善小而不为，不以恶小而为之”，如果自己不良的行为得不到及时 改正，继续发展下去，很容易走上违法犯罪的深渊。因此，我们要谨慎交友，提高自身修养，过健康的、有情趣的 生活。（能总结不良行为到违法犯罪关系的，言之有理即可）