材料：未成年人属于易被不法侵害的弱势群体，一直受到家长和社会的大力保护然而侵害少年儿童的犯罪事件仍时有发生家长、老师不可能时时刻刻守护着孩子，孩子必须学会自我

材料：未成年人属于易被不法侵害的弱势群体，一直受到家长和社会的大力保护。然而侵害少年儿童的犯罪事件仍时有发生。家长、老师不可能时时刻刻守护着孩子，孩子必须学会自我保护。
某中学九年级（1）班为增强同学们的自我保护能力，开展了一次“防范侵害，自我保护”的法制实践活动，请你参与进来：
（1）为这次活动设计几条宣传标语。
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（2）列举你身边侵害未成年人的现象。
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（3）假如你是老师，你会如何教育学生防范身边的侵害？
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（4）请你就青少年如何进行自我保护写几句温馨提示。
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（5）请你谈谈青少年加强自我保护的意义。
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（6）遇到下列情况时，你应该怎么办？
①晚上，你独自在家，有一个陌生人窍门时
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②中午放学回家，一辆小车在你身边停下，向你问路，而且司机希望你给他带路时
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③下午放学的路上，两名大个子流氓拦住你要你交出身上的财物时
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④当你的朋友邀你一起去电子游戏厅，并给你付钱时
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⑤当你在的房屋着火时
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正确答案：
（1）沉着冷静，智慧脱身；保持警惕，防范侵害；珍爱生命，寻求帮助。
（2）打骂、威胁未成年人；抢劫未成年人；意外伤害未成年人等。
（3）面对不法侵害，我们要迅速做出判断，要采取灵活机智的方法与其斗争。遭遇意外险情与伤害时，要冷静，要学会运用有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要与其搏斗；没有能力是将其制服，可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法利益。
（4）独自在家时，不给陌生人开门；在公共场所或参加大型活动时，注意紧急疏散线路，注意防盗、防抢、防拥挤踩踏；要在正规的游泳场所游泳，严防溺水等。
（5）具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。青少年只有自己长本领，才能有效的防范来自各个方面的不法侵害，保护好自己的合法权益。
（6）①可隔着门问清他敲门的原因，不轻易开门。②拒绝上车，告诉他方向，让他自己去找。③暂时妥协，脱身后立即报警。④婉言谢绝，并指出这是不利于身心健康、影响学习的行为。⑤高声呼喊救火；以最快的速度逃离，逃离时要用湿毛巾捂着鼻嘴，俯身而行。